КИРЛИАНОГРАФИЯ: КАК ЭНЕРГЕТИЧЕСКИ
ЗАЩИТИТЬ НАШИХ ДЕТЕЙ
София Бланк
Кирлианография отражает хрупкость и ранимость ауры – защитного поля ребёнка, даёт понимание возможности и необходимости энергетической защиты детей и помощи им на полевом уровне, раскрывает целебность энергии молитв, а также порочность и разрушительную силу ругани и сквернословия! Становится зримым воздействие чёрной магии и проклятий, работа мысли благостной и негативной.
Люди узнают о демонах и ангелах не предположительно, а увидят их документально отражённые облики, реальность их воздействия на ауру людей, увидят, как неправильным поведением сами создают возможности (в т.ч. и для своих детей) подселения негативных существ.
Ранимость детских биополей
А как эти мерзкие сущности издеваются над детьми! Мы часто волнуемся о том, что дети беззащитны физически и морально, не подозревая и не задумываясь о том, что ребёнок, прежде всего, беззащитен на невидимом — полевом — уровне и о том, насколько раним внутренний мир ребёнка. Довольно часто на фоне казалось бы покоя и благополучия, у детей наблюдается неспровоцированная агрессия или неадекватное поведение. Причина этих состояний — подселение демонических существ. Спокойно игравший только что ребёнок, начинает кричать, швырять предметы, бросается на пол. Родители и педагоги недоумевают, растеряны, не могут понять и объяснить причины происходящего. Таких детей часто ведут к психиатру, который назначает успокоительные препараты. И его не в чем обвинять — врач действует в соответствии с инструкцией. Что же происходит на самом деле?
Детские биополя (и психика) очень ранимы, т.к. процесс формирования детских биополей идёт от новорожденности до совершеннолетия. Жизненно необходимые знания о биополе детям желательно получать в начальной школе с 7-10 лет. Пока педагоги и родители не поймут, не узнают, не усвоят методы защиты, и не обучат этому детей, данные функции должны осуществлять взрослые — родители и учителя.
Как? Поняв важность энергетической защиты себя и детей с помощью молитв, молиться о своих детях трижды в день, вознося о них (и о себе, и о других) семь канонических молитв (у нас 7 энергетических тел) мысленно обняв тех, о ком просите (лучше составить список).
21. Николь после семи сеансов комплексного лечения.
22. Идеальная аура Ирины 8 лет. Об Ирине бабушка возносит молитвы. Над аурой ажурные ангелические структуры.
После семи канонических молитв вы можете обращаться с молитвой к:
а) Ангелам-хранителям;
б) Пророкам;
в) Святым разных религий;
г) Богородице.
Кирлианографии документально подтверждают интереснейший факт: после молитв разных религий, произнесённых человеком, рядом с ним появляется множество ангельских существ, причём гораздо больше, чем тогда, когда человек произносит молитвы одной из религий. Более подробно об этом вы можете узнать из книг Софии Бланк , размещённых на сайте www.reiki-iniciacii.ru здесь
Атаки демонических существ и подселения в энергетические поля взрослых и детей имеют место, когда «ворота — аурические поля — не на запоре», т.е. разомкнуты, открыты и демоны свободно в них проникают. Затем, воздействуя на волю и разум, они толкают человека по недоброму, нелогичному пути, который быстро или медленно выстраивают в неподвластном разумной воле мозгу одержимого демоном или демонами человека.
Довольно часто в моменты просветления такие люди осознают, что не хотели ничего плохого. Понимание того,что ими движет чья-то насильственная воля, у них нет. Идентифицировать свои ощущения с обликом невидимого одержателя не могут, т.к. об этом не знают, не читали, не учили и нигде реальность подобных явлений в учебном процессе им не раскрывали. В реальности и истинности описываемых виновников происходящих явлений большинство людей сомневается или вовсе отвергает факты их существования, относя такие трактовки к вымыслам. А жаль!!!
Жаль тех, кто уже стал невинной жертвой, и тех, кто в будущем окажется очередной жертвой невидимой агрессии. Но жалостью, сожалениями и страданиями ситуацию не преломить- нужны осмысленные, осознанные, организованные на разных уровнях (министерства образования, подготовка учителей, учебных пособий, введение краткого курса аурологии в программы учебных заведений разного уровня и направлений) , действия.
Поговорим о юном поколении
Многие молодые люди жалуются, что им тяжело сосредотачиваться в процессе усвоения того или иного материала, но они могут сосредоточенно, как сомнамбулы, повторять не уставая одни и те же движения под монотонную зомбирующую музыку и даже входить в экстаз. После таких «танцев», а также после компьютерных игр, герои которых жуткие рептилии и чудовища, они какое-то время не «в себе» и жестокость «героев» игр переносят в реальность. Демоны, с которыми они входят в контакт в играх и во время просмотров фильмов энергетически, вступают в игровое поле жизни и становятся её реальными участниками, заполняют досуг, входят в сознание, руководят поведением, в особенности это касается детей и подростков. А мы недоумеваем: откуда в детях столько жестокости, отсутствие сочувствия, доброты и благодарности.
Они же, по неведомым для родителей, педагогов и психологов причинам, неведомым, тем более и для них, становятся сплошь и рядом жертвами невидимых соучастников, провоцируемых ими процессов ожесточения, агрессии, мерзких привычек и поступков.
Почему же всё это возможно в нашем, считающемся образованным, обществе?
Потому, что в важнейшей области биофизики под названием биоинформатика, мы сплошь и рядом недостаточно или вовсе не информированы. Не зная о реальности и физиологии биополя, о его энергетической и защитной компоненте для человеческого (и любого живого) существа, — мы его просто не принимаем во внимание. Игнорируя — не изучаем, не изучая — не подозреваем о важнейших процессах, происходящих на полевом, а затем и физическом уровне , с взрослым или ребенком, их психикой и здоровьем.
Исходя из изложенного в этой статье (для глубокого понимания темы важно познакомиться и с другими статьями автора), неосведомленный взрослый, а тем более ребёнок, оказывается не в состоянии защитить своё поле и тело, и, что очень печально, свой внутренний мир, от вторжения и управления подселенцами собственной психикой и поведением.
Мы требуем от детей внимания, а они не могут сосредоточиться (при таких состояниях в психиатрии ставятся диагнозы – отсутствие внимания, рассеянное внимание. А мы, взрослые, ругаем, порицаем и наказываем их, так как не знаем истинных причин неадекватного поведения, а также причин неспособности к концентрации и обучению и т.д.)
Что же делать? Как быть? Как защитить себя и детей? Как не допустить насилия над собственной волей и разумом? Как поступать, чтобы не поддаться одержателю, а лучше не «впустить» его в себя? Попытаюсь последовательно ответить на поставленные вопросы.
Всё начинается с детства. Самые первые- базисные — знания мы получаем в школе. Учитывая важность для жизни и здоровья знаний о норме и патологии поля, а так же их значимость для формирования нового, более полного, мировоззрения необходимо, прежде всего, ввести краткий курс биоинформатики в программы школ и колледжей. Этот курс можно гармонично сочетать с биологией.
Без знаний о биополе, о Существах Света — наших защитниках, а так же понимания процессов, связанных с миграцией и воздействием демонов, невозможно создать барьер для их проникновения ни взрослым, ни детям.
Дорогой читатель! Поверьте, меньше всего я хотела бы пугать вас. Но неосведомленность наша и отрицание реальности взаимодействия с человеком представителей Невидимых Миров, очень устраивает тех, кто портит и ломает нашу жизнь и жизнь наших детей.
Мало ребёнка (да и себя) правильно питать и одевать. Нужно создать условия для развития души и внутреннего мира без влияния тех, которых, как сказал Иисус « легион». Потому так важно знать что следует делать , чтобы не стать «кормушкой» легионов.
Из-за того, что знаниями аурологии владеют лишь единицы, демоны имеют возможность беспрепятственно «править бал», превращая неосведомленных с их деформированными рваными биополями, в бесконечную скатерть –самобранку. Хочется верить, что войдя в суть изложенного, мало кто захочет оставаться такой «круглосуточно работающей столовой».
В то время, когда Создатель дал людям молитвы-панацею и защиту от проникновения демонов, не было кирлиановских аппаратов – люди верили ( в большинстве) на слово. Но пришел век материализма. Нас приучили верить лишь фактам – доказательствам-документам… Так вот, этот замечательный прибор — кирлиановский аппарат конструкции Виктора Рубеновича Микиртумова – изобретателя, более 30 лет проработавшего в Тбилисском НИИ стабильных изотопов, позволил «увидеть невидимое» и документировать этот неведомый человеку Мир, так плотно взаимодействующий с ним.
Всем известен призыв и кредо материалистов: лирику проверять физикой т.е. физическим прибором. И именно кирлиановский аппарат даёт такую возможность: лирику, то есть Тонкий Мир, в который многие до сих пор не верят, объективизировать физикой, т. е. физическим электрическим прибором.
Аурология, инструментом которой является кирлианография, — учение, которое определяет этические и энергетические основы Бытия.
Система образования, дающая возможность каждому «страусу держать голову в песке» по -прежнему не может далее существовать в старом варианте.
Согласитесь: именно наша неосведомленность является причиной неправильного отношения родителей, педагогов, врачей, юристов к поведенческим проблемам детей и взрослых. Закрытость этой информации или её отсутствие открывает ворота многим физическим, моральным и психическим проблемам людей, способствует криминализации, беспомощного в своём невежестве общества, ломает судьбы отдельно взятых людей, семей и общества в целом.
Школьные годы – самое правильное время для получения знаний о том, что ведущую роль в здоровье поля и полевой защите человека играют позитивные дела и мысли. Для преодоления этого пробела очень важны знания о том КТО и при каких обстоятельствах создал человека, человечество, КТО опекает его, обеспечивая жизненной энергией.
Точка отсчёта и становление правильного мировоззрения в жизни всех людей начинается после знакомства с БОГОМ, началом понимания Божественности их происхождения и невозможности жизни без участия и ежесекундной опеки БОГА. Без этого инфантилизм и невежество будут сопровождать человека всю жизнь. Без осознания причин непонимания, здравой оценки всего окружающего, логической связи событий и обоснования необходимости тех или иных действий, человек дезориентирован в окружающем его Мире и не в состоянии дать правильную оценку происходящего.
Что же делать для выхода из неосведомлённости в этой области?
«Самая большая сила – знания. Самое большое зло – невежество.» Платон
Прежде всего, необходимо изменить систему образования, обогатив её кратким курсом (его можно присовокупить к биологии) в 8 -10 уроков по биоинформатике, раскрыв особенности, анатомию и физиологию, а также способы защиты (ведущую роль в нашей защите и самообороне играют канонические молитвы различных религий или молитвы, приемлемой для представителей разных религий, т.к. их вибрации невыносимы для демонов) биополя человека. Весьма эффективны в практике защиты, восстановления и насыщения энергетических полей всех людей следующие утверждения не религиозного характера:«Я ЕСМЬ Свет и Любовь, излучаемые Земле, Природе , Космосу и Человечеству!» и «Свет и Любовь! Излучайтесь через меня!»
23. Жанна, 24 г. Медсестра по уходу за престарелыми людьми. Кадр I – после трех молитв о себе. Кадр II –после четырех молитв о своих подопечных. Аура значительно расширилась. Когда человек возносит молитвы о других, его аурическое поле усиливается гораздо интенсивнее, чем после молитв о собственном благополучии. Гуманизм и сострадательность высоко оцениваются Силами Света. Награда таким людям — благодатные потоки Света свыше усиливающие ауру. Подтверждением тому может служить этот снимок.
24. Кадр I. Исходно. В последующих кадрах снятых после вознесения молитв, появились световые структуры внутри ауры и рядом с ней.
25. Стелла 9 лет. Девочка знает молитвы, молится сама и о ней молятся родители.
26. Андрей 7 лет. Кадр I. Исходно. Кадры II и III после молитв. Кадр IV после произнесения слов: « Я есть Свет и Любовь, излучаемые Земле, Природе, Человечеству и Космосу». Над аурой появились световые лучи.
Пока принимаются решения (если принимаются) и развёртывается на марше инерционная машина системы образования (отстающего от наработок науки на десятки лет), для прорыва в этой области в просветительских и практических целях, для педагогов и широкой общественности Ноосферной Духовно-Экологической Ассамблеей Мира издан сборник статей крупнейших учёных, в том числе физиков и биофизиков, под названием «На орбите познания» (Серия «Библиотека НДЭАМ» , издательство «Феникс», г. Ростов — на — Дону, 2006 г.), помещённый также на сайте НДЭАМ (http://www.newhumanity.ru).
На этом же сайте речь идёт об изменении школьного и последующего образования в Новой Ноосферно-Этической Конституции Человечества. (См. Сайт НДЭАМ: http://www.newhumanity.ru )
Views: 137